Village des Agrosciences de Sophia Antipolis (Scolaires)2026

Ateliers pour les scolaires à INRAE de Sophia Antipolis, le jeudi 1er octobre 2026.

Quelle était l'agriculture d'hier ? Quelle sera l'agriculture de demain ? Quels progrès ont été réalisés ?
Beaucoup de questions sur lesquelles se pencheront, avec les élèves, les scientifiques d’INRAE, de l'Université de Nice Sophia Antipolis et du CNRS, ainsi que son partenaire, Planète Sciences Méditerranée présent sur le Village des Agrosciences lors de la journée d'accueil des établissements scolaires, au cœur de l'Institut Sophia Agrobiotech, pôle Santé des Plantes du centre de recherche INRAE Provence-Alpes-Côte d'Azur.

Dans le cadre de la fête de la science 2026, le Village des Agrosciences de Sophia Antipolis ouvre exceptionnellement ses portes aux scolaires le jeudi 1er octobre 2026 de 9h00 à 16h00 à INRAE, 400 route des Chappes, 06903 Sophia Antipolis-Biot.

Au travers de 5 ateliers thématiques (au choix) d’une durée de 1h30 ou 2h, les élèves découvriront :
- pourquoi les chercheur.e.s INRAE étudient les relations qui relient les plantes, leurs ravageurs et les auxiliaires de la lutte biologique, dans l’objectif de développer des solutions de protection des cultures plus durables. En effet, pour réduire l’utilisation des pesticides, il est important de comprendre la complexité, la richesse et les équilibres du monde vivant qui entoure les plantes,
- la biodiversité au quotidien autour de 4 animations ludiques et interactives portant sur le monde des arthropodes.
 

Avec la participation des équipes de recherche de l’Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement et des animateurs de Planète Sciences Méditerranée.

- Manifestation gratuite, réservée aux élèves de primaire, collège et lycée.
- Transport à la charge de l’établissement.
- Sur inscription uniquement.

Inscription et renseignements  : Veronique.Oiknine@inrae.fr / 04.92.38.65.45.

Ateliers

Observation de la biodiversité au quotidien : Planète Sciences Méditerranée

Pour cet atelier, il est proposé aux élèves de découvrir la biodiversité au quotidien autour de 4 animations ludiques et interactifs portant sur le monde des arthropodes :
Atelier 1 : Classification animale : découverte de la méthode de classification animale
Atelier 2 : Observation d'arthropodes à la loupe binoculaire : observer, déterminer et spécifier les différences entres les arthropodes
Atelier 3 : Les caractéristiques des insectes et zoom sur les papillons
Atelier 4 : Les rôles des insectes au quotidien

Niveau conseillé : CM1, CM2, 6ème

-> Manifestation gratuite
-> Transport à la charge de l’établissement
-> Sur inscription uniquement : réservation et renseignements : Veronique.Oiknine@inrae.fr / 04.92.38.65.45.
-> Merci de préciser le niveau et le nombre d'élèves.
-> L'inscription n'est définitive qu'après réception d'une confirmation écrite.

Comment hacker l'ADN : Institut Sophia Agrobiotech, INRAE, UCA, CNRS

Cet atelier vous invite à découvrir un mot mystère grâce à une séquence d'ADNreconstituée !
Plusieurs équipes de recherches (5 équipes de 6 personnes maximum) sont en compétition pour décrypter l’ADN d'un organisme microscopique afin d’identifier le gène qui produit une protéine aux propriétés miraculeuses.
Après une courte présentation des concepts biologiques nécessaires, l’objectif du jeu sera, à l'aide d'un support pédagogique, d’imaginer et de mettre en œuvreune stratégie qui permettra à votre équipe d’être la première à décrypter l’ADNdu microorganisme. Les scientifiques INRAE présenteront également le métier de bioinformaticien.ne qui couple informatique, mathématiques, statistiques et biologie. Ces différentes compétences vont permettre aux bioinformaticien.ne.sde développer des programmes informatiques pour, entre autres, automatiser le traitement informatique des différentes étapes du jeu. Alors, prêts à cracker le code ADN ?

Niveau conseillé : fin de collège / lycée - (30 élèves maximum)

-> Manifestation gratuite
-> Transport à la charge de l’établissement
-> Sur inscription uniquement : réservation et renseignements : Veronique.Oiknine@inrae.fr / 04.92.38.65.45.
-> Merci de préciser le niveau et le nombre d'élèves.
-> L'inscription n'est définitive qu'après réception d'une confirmation écrite.

Quand l'ennemi se fait discret : le mildiou épuise et tue nos plantes : Institut Sophia Agrobiotech, INRAE, UCA, CNRS

Cet atelier invite les élèves à découvrir de quelle façon les plantes sont attaquées et comment elles se défendent.
Les plantes sont immobiles et vulnérables. Elles sont confrontées à l'attaque de nombreux organismes tels que les virus, champignons, bactéries, insectes…
Les oomycètes sont des micro-organismes pathogènes qui provoquent des maladies. L’un des objectifs des scientifiques est de comprendre de quelle façon la plante peut résister à ces attaques.
Les élèves seront sensibilisés aux dégâts provoqués par les oomycètes (‘le mildiou’) sur nos amies les plantes.
Après un petit film et une courte présentation sur ces maladies qui affaiblissent et/ou détruisent les plantes cultivées et les arbres des forêts, les élèves pourront se familiariser avec les oomycètes et les plantes malades à travers différentes animations, comme :
-    l’observation de culture d’oomycète en boîtes de Pétri,
-    l’inoculation de plants de tabacs,
-    la visualisation des symptômes à la loupe binoculaire ou sous ultra-violet,
-    une visite de laboratoire.

Pour terminer la séance, il sera proposé aux élèves de jouer au ‘Time’s up’, adapté à la thématique de la santé des plantes.

Niveau conseillé : CM2/collège
En groupe ou demi-classe : 15 élèves maximum
Pour une classe entière, possibilité d'alterner avec l'atelier "Légumineuses et bactéries : une collaboration très réussie !"

-> Manifestation gratuite
-> Transport à la charge de l’établissement
-> Sur inscription uniquement : réservation et renseignements : Veronique.Oiknine@inrae.fr / 04.92.38.65.45.
-> Merci de préciser le niveau et le nombre d'élèves.
-> L'inscription n'est définitive qu'après réception d'une confirmation écrite.

La lutte biologique par acclimatation : qu'est-ce que c'est ? : Institut Sophia Agrobiotech, INRAE, UCA, CNRS

Au cours de cet atelier, les scientifiques présenteront aux élèves les recherches en cours sur les nouvelles acclimatations.
La lutte biologique est l’utilisation d’organismes vivants, appelés « auxiliaires » ou « agents de lutte biologique », pour réguler et limiter les effectifs ou les impacts d’une espèce jugée nuisible pour les cultures.
Il existe plusieurs types de lutte biologique visant à protéger les cultures contre des ravageurs.
La lutte biologique par acclimatation consiste à introduire un (ou plusieurs) auxiliaire(s) exotique(s) dans un milieu colonisé par un ravageur, dans le but qu’il(s) s’y établisse(nt) de manière permanente pour réguler de façon durable les populations du ravageur. L’auxiliaire introduit, ennemi naturel de ce ravageur, provient en général de la même aire d’origine que celui-ci.
L'objectif de ces travaux est d’éviter d’avoir recours aux pesticides chimiques nocifs pour l'environnement, la biodiversité et la santé humaine.
Après une brève introduction, pour poser les notions de base, et le visionnage d'une vidéo, les élèves visiteront le laboratoire d'entomologie où ils pourront observer des insectes à la loupe binoculaire, et découvriront le bâtiment Entomopolis (entomo=insecte ; polis=cité) où sont élevés les insectes étudiés dans les programmes de lutte biologique.
L'animation se clôturera par un grand quiz interactif qui permettra d'ancrer, de façon ludique, les notions abordées.

Niveau conseillé : CM2/collège
En groupe ou demi-classe : 15 élèves maximum
Pour une classe entière, possibilité d'alterner avec l'atelier "Légumineuses et bactéries : une collaboration très réussie !"

-> Manifestation gratuite
-> Transport à la charge de l’établissement
-> Sur inscription uniquement : réservation et renseignements : Veronique.Oiknine@inrae.fr / 04.92.38.65.45.
-> Merci de préciser le niveau et le nombre d'élèves.
-> L'inscription n'est définitive qu'après réception d'une confirmation écrite.